RPP Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel kurikulum 2013

Berikut contoh RPP kurikulum 2013 untuk materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel dengan sub pokok bahasan Bentuk Setara Persamaan Linear Satu Variabel

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                                   Satuan Pendidikan        : SMP

                                   Kelas / Semester          : VII / 1

                                   Mata Pelajaran             : Matematika

                                   Materi pokok               : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear 

                                   Sub materi pokok         : Bentuk Setara Persamaan Linear Satu Variabel

                                   Alokasi Waktu              : 2 x 40 menit

                                   Tahun Ajaran                : 2013/2014

A.    Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B.     Kompetensi Dasar

1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.1  Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa  percaya pada  daya dan kegunaan meatematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

3.3  Menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

4.3.1        Membuat persamaan-persamaan yang ekuivalen dari suatu persamaan.

4.3.2        Menyebutkan sifat-sifat kesetaraan persamaan linear satu variabel.

4.3 Membuat  dan  menyelesaikan  model  matematika  dari  masalah  nyata  yang  berkaitan

dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

C.    Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan diskusi diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat:

1.      Membuat persamaan- persamaan yang ekuivalen dari suatu persamaan.

2.      Menyebutkan sifat-sifat kesetaraan persamaan linear satu variabel.

D.    Materi Ajar

Bentuk Setara Persamaan Linear Satu Variabel 

 E.     Metode/model/pendekatan pembelajaran

Pendekatan             :  Saintifik (scientific).

Model                     :  Think – Pair – Share (TPS)

Metode                   :  inkuiri, pemberian tugas, diskusi kelompok dan pemecahan masalah