RPP Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel kurikulum 2013

Berikut contoh RPP materi Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel kurikulum 2013

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan        :  SMP

Kelas / Semester          :  VII / 1

Mata Pelajara               :  Matematika

                                      Materi pokok               :  Persamaan dan pertidaksamaan linear           

                                      Alokasi Waktu             :  2 x 40 menit

Tahun Ajaran                :  2013/2014

A.          Kompetensi Inti

1.      Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.      Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B.           Kompetensi Dasar

2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

3.3     Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable

Indikator           :          

3.3.1 Memberikan contoh permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel

3.3.2 Menemukan konsep pertidaksamaan linear satu variabel dari permasalahan sehari-hari

C.          Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu menunjukkan rasa ingin tahu dalam melakukan diskusi dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat

1.    Memberikan contoh permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variable

2.    Menemukan konsep pertidaksamaan linear satu variabel dari permasalahan sehari-hari

D.          Materi Ajar

Menentukan konsep pertidaksamaan linear satu variabel (Lampiran 1  )

E.           Metode/model/pendekatan pembelajaran

Pendekatan                        :  Saintifik (scientific).

Model                                 :  Cooperative tipe STAD

Metode                              :  inkuiri, pemberian tugas, dan pemecahan masalah